Las pedagogías críticas mejoran la investigación feminista sobre violencias sexuales

 

 

 

El SeGReVUni  persigue la construcción de una encuesta para la identificación de las violencias de género en los contextos universitarios, sin embargo, el mismo proyecto está contribuyendo también a otros ámbitos de investigación como al de las metodologías de investigación feminista.

 

Las investigadoras de nuestro equipo, Esther Luna y María José Rubio-Martín, han publicado recientemente «The Contribution of Critical Pedagogy to Feminist Research on Sexual Violence» en la revista de ciencias sociales MDPI  .En su trabajo han analizado las influencias de las pedagogías críticas en las investigaciones españolas sobre violencias de género. Este subestudio del SeGReVUni muestra que los métodos propios de las pedagogías críticas junto con la perspectiva feminista enriquecen y mejoran los procesos de participación, producción de conocimiento científico y la calidad de las investigaciones sobre violencias de género. Asimismo, las autoras concluyen con reflexiones y propuestas que son claves para seguir avanzando en el desarrollo de metodologías de investigación feminista.

 

El artículo se puede consultar en nuestra web del proyecto, en el apartado de publicaciones científicas.