Diversidades culturales y de género en las universidades. XI Congreso Internacional De Educación Y Gerencia Avanzada

 

Buenas tardes, compañeras. Como ya sabéis todas aquellas que nos lleváis siguiendo un tiempo. Desde SeGReVUni, consideramos que la construcción feminista del conocimiento no sólo supone su creación colectiva sino que los resultado han de ser compartidos. En este sentido, hoy estamos muy contentas de poder contaros que el pasado mes de abril, nuestras compañeras Esther Luna y Luzma Martínez participaron en el XI Congreso Internacional De Educación Y Gerencia Avanzada con su comunicación «Diversidades culturales y de género en las universidades: experiencias y prácticas cotidianas de mujeres de culturas no europeas en centros de enseñanza superior de Catalunya», la cual fue recibida de manera muy positiva por la audiencia.

 

A continuación os dejamos el abstract!

 

Seguimos!!

 

Abstract

Las sociedades contemporáneas en el mundo globalizado presentan una gran complejidad que, en las últimas décadas, ha planteado a los estados del bienestar desafíos socioeducativos y cuestionamientos acerca de la formación inclusiva y de los valores sustentados en sus
definiciones de igualdad y ciudadanía. Así, en un mundo en el que la continua movilidad conforma sociedades multiculturales y esta característica es valorada en los discursos pedagógicos como fuente de hibridación de conocimientos y de aporte de capital inmaterial a nuestras sociedades, la revisión de la cotidianidad y de la convivencia intercultural cuestiona muy a menudo la inclusión social lograda. Las universidades, como centros de enseñanza superior y espacios de conocimiento abiertos al mundo, promocionan valores de igualdad, diversidad, convivencia e innovación y, en los últimos años, han centrado esfuerzos en desarrollar y gestionar políticas de igualdad de género, introduciendo transversalmente este factor en la enseñanza y en los mecanismos de promoción académica. Sin embargo, múltiples datos evidencian que, en todos los niveles universitarios, la diversidad cultural y de género sigue conllevando efectos de desigualdad. En esta comunicación, desde un enfoque participativo y de conocimiento situado y en el marco de un estudio más amplio que busca detectar violencias de género y sexuales en las universidades, presentamos las percepciones y experiencias cotidianas de un grupo de mujeres procedentes de países no europeos (Argentina, Colombia, Chile, China o Marruecos) que presentan diferentes marcadores étnicos y pertenecientes a centros, disciplinas, cargos y sectores universitarios distintos. La técnica del grupo de discusión y el análisis temático narrativo han sido las bases usadas para perfilar demandas y retos a las políticas de igualdad e inclusión de la institución.